Proiectul este depus în cadrul Programului Regional Sud-Muntenia 2021-2027, Prioritatea 5 "O regiune educată", Obiectiv Specific RSO 4.2, Operațiunea A, și include activități de tip FSE+ destinate integrării, desegregării și sprijinirii copiilor din grupuri marginalizate, copiilor cu dizabilități/CES și copiilor proveniți din familii vulnerabile. Prezentul anunț este publicat în temeiul art. 139 din Legea nr. 98/2016 privind achizițiile publice, cu modificările și completările ulterioare, coroborat cu prevederile referitoare la consultarea pieței din Normele metodologice aprobate prin H.G. nr. 395/2016, potrivit cărora autoritatea contractantă are dreptul de a organiza consultări ale pieței, anterior inițierii procedurii de atribuire, în vederea pregătirii achiziției și informării operatorilor economici cu privire la planurile sale. Prezenta prospectare este realizată anterior inițierii achiziției, în scopul: ● identificării programelor de formare existente pe piață care corespund obiectivelor proiectului; ● identificării condițiilor de acreditare/autorizare aplicabile programelor; ● stabilirii duratei adecvate a programelor și a numărului de credite profesionale transferabile aferente; ● identificării conținutului și structurii programelor disponibile; ● stabilirii modalității optime de organizare a programelor pe parcursul celor 3 ani de implementare; ● identificării cerințelor minime adecvate pentru activitățile/atelierele destinate preșcolarilor; ● fundamentării cerințelor tehnice și a valorii estimate pentru achiziția ce urmează a fi inițiată. Informațiile obținute vor fi utilizate exclusiv pentru pregătirea documentației achiziției și pentru stabilirea unor cerințe clare, proporționale și comparabile.

Având în vedere necesitatea pregătirii unei documentații tehnice care să permită ulterior compararea ofertelor în condiții echivalente, autoritatea contractantă solicită operatorilor să formuleze și un punct de vedere privind următoarele aspecte: 1. Care este numărul uzual/recomandat de credite profesionale transferabile pentru fiecare dintre cele trei categorii de formare indicate? 2. Există programe acreditate care acoperă integral tematicile prezentate sau acestea trebuie împărțite în programe distincte? 3. Pentru domeniul CES, este posibilă derularea unui singur program în etape/module pe parcursul a 3 ani sau este necesară achiziționarea unor programe distincte? 4. Pentru educația formală și nonformală/prevenirea abandonului, este posibilă structurarea programului pe 2 ani/module? 5. Care este durata minimă/uzuală necesară pentru obținerea numărului de credite recomandat? 6. Care sunt documentele/certificatele recunoscute care pot fi eliberate cadrelor didactice participante? 7. Există cerințe privind numărul minim de cursanți care ar împiedica organizarea programului exclusiv pentru cele 3 cadre didactice ale beneficiarului? 8. Este posibilă participarea celor 3 cadre didactice la o grupă organizată de furnizor împreună cu participanți din alte unități de învățământ? 9. Care este modalitatea uzuală de tarifare: preț/curs, preț/participant sau preț/program de formare? 10. Ce alte cerințe tehnice considerați că ar trebui definite de autoritatea contractantă pentru ca ofertele primite în cadrul achiziției ulterioare să fie comparabile?

ONLINE